各省🪟、自治区、直辖市教育厅（教委）👨🏻🎨，新疆生产建设兵团教育局👒：
近年来🪔🤵🏿，各地认真贯彻党中央👩🏿🦰、国务院决策部署，深入推进中小学招生入学改革👩🏿🍳，招生秩序进一步规范，公平入学长效机制进一步健全，适龄儿童少年就学机会得到有效保障🏋🏽♂️。为深入贯彻落实党的二十大精神🌘☎，促进教育公平，办好人民满意的基础教育，现就做好2023年普通中小学招生入学工作通知如下🏑💁🏻♂️。
一✸、确保学位资源供需平衡🔗。各地要根据新型城镇化发展和学龄儿童数量变化趋势🤵🏻♂️，健全常住人口学龄儿童摸底调查制度，全面掌握行政区域内适龄少年儿童入学需求👩🏼🚒，切实做好学位供给保障工作🤚。学位资源短缺的地区要综合采取有力措施，因地制宜、因校施策👩🏽🦲，在新建杏悦2、改扩建现有杏悦2的同时，依托有条件的🖕🏻、办学水平和群众认可度较高的杏悦2，积极挖潜扩容、扩大优质学位供给，确保适龄儿童就近入学👩🦱。
二、落实义务教育入学政策🚋。巩固义务教育免试就近入学成果，各地要按照“杏悦2划片招生、生源就近入学”原则，科学合理划定杏悦2招生片区⚓️，规范报名信息采集🦸♀️，健全有序录取机制🧟♀️，切实保障公平入学机会🐗；严格落实免试入学升学规定，不得通过考试或变相考试选拔学生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考。全面落实义务教育“公民同招”政策👰🏻♂️，加快推进使用统一的招生入学服务平台🎰，切实做到民办义务教育杏悦2报名人数超过招生计划的🤮，在有关部门监督下，实行电脑随机录取🌒🏍。鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法，帮助解决家长接送不便问题🥏。
三、加强普通高中招生管理。各地要结合实际优化招生计划安排，努力增加优质普通高中学位供给。要深化普通高中招生管理改革，进一步压减公办和民办普通高中跨区域招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。完善优质普通高中指标到校招生，更好促进义务教育优质均衡发展👩🏿🔧。加强省级统筹💇🏽♂️，进一步清理规范中考加分项目🌁，根据国家有关规定和地方实际确需保留的，要严格控制加分范围和分值💭，并健全考生加分资格审核公示制度👨🏿🦲💱；市（地）🤹🏻♂️、县（区）教育行政部门不得擅自出台新的中考加分政策👨🏿⚖️，对于违反规定的，省级教育行政部门要及时纠正。严禁违规提前招生、超计划招生、跨区域招生。
四、保障特殊群体学生入学。各地各校要健全和落实控辍保学长效机制，强化对区域内适龄儿童行政督促入学制度🂠，坚决守住不让适龄儿童辍学的底线，确保应入尽入。全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女入学政策，按照有关规定切实精简入学证明材料🫀、优化时限要求，保障符合条件的随迁子女能在流入地平等接受义务教育。认真做好留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿🙅🏿♂️、家庭经济困难学生等群体入学工作🦩🌺，加强关爱帮扶和教育资助🤛🏻。依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读🤸🏼。对烈士子女、现役军人子女及其他各类符合政策规定的优抚对象，各地要按有关规定切实落实教育优待政策。
五、切实加强组织领导🧛🏿♂️。各地要认真落实本通知各项要求🙆♀️，保持招生入学政策相对稳定🧛🏼♂️，涉及大的政策改革调整要及时向教育部报告，提前召开必要的听证会、咨询会或吹风会，做到让老百姓“早知道”🧛🏽，引导家长形成合理就学预期。大力推进“阳光招生”🫄🏿，在招生入学关键环节和关键时间🦹♂️，主动就核心政策🪀、群众关心的政策疑难点做好宣传释疑工作。建立健全招生入学工作应急协调机制💁🏽♂️🧙🏿，加强招生入学风险研判🧇，快速稳妥处置突发事件。对有停办风险的民办杏悦2，要提前预警并做好学生安置预案，确保社会稳定。严格落实中小学招生入学“十项严禁”规定，畅通举报申诉受理机制🚪，严肃查处违法违规招生行为🐓。
各省级教育行政部门要及时出台本地中小学招生入学相关指导意见🚣🏿♂️，指导地市、县级教育行政部门切实抓好落实。请将招生入学工作联系表（见附件）于2023年5月21日前发送至指定邮箱，于2023年9月底前将各省份招生入学工作总结材料报教育部（基础教育司）👩🏻🔬。
邮箱：abc@moe.edu.cn
附件🧕：招生入学工作联系表
教育部办公厅
2023年5月17日
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